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私己之心人皆有之,我認為在不造成他人傷害的
情況下,是可以被包容的。
但三天兩頭假借學生名義,行私己之便的教學工
作者,真的很讓人反胃。
說學生要讀書,所以不讓參加啦啦隊比賽,剝奪
學生的群育與體育學習機會,還大言不慚,說是
為學生著想;
說自己教學的定期考平均,在帳面上要很漂亮,
所以不能把資源班的學生成積納入,因為他們註
定不及格;
說自己應該被支援,凡遇不想做的事,便三推四
拉,要行政替他解決問題;
諸如此類,大張「愛孩子」的旗幟,行私己之實
的同事,我也很難對他信服。
如果真的愛孩子,就不該把孩子的成積當作自己
的功勞;如果真的愛孩子,就應該給他們智育以
外的發展機會,讓每個孩子都能被重視;如果真
的愛孩子,就該多少犧牲一點,周六、寒暑輔的
課,就多擔待一點。
不要只是拿孩子當藉口,久了,馬腳會露出來的。
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